Chargé d'études réparation ouvrages d'Art (H/F)
Paris, FR
CONTEXTE :
Le département Structures et Ouvrages d’Art (SOA) rattaché à la Direction Structures et Génie Civil de SYSTRA réalise des prestations d’études d’Ouvrages d’art dans le cadre de projets d’infrastructures de transport (route, rail, fluvial) ou d’aménagements.
Le département SOA intervient dans les phases de conception, d’exécution et de supervision des travaux ainsi que d’inspection et de renforcement d’ouvrages de génie civil.
Dans le cadre du développement de l’activité diagnostic, réparation et renforcement des structures, le département recrute un chargé d’Etudes réparations Ouvrages d’Art (H/F).
MISSIONS :
Rattaché hiérarchiquement au Responsable du Pôle ‘’Ouvrages urbains et réparations’’, vous êtes en charge des études de diagnostic, de maintenance, de réparation et/ou renforcement des ouvrages d’art.
Plus particulièrement, vous aurez les responsabilités suivantes :
- Participer aux compagnes d’inspection d’ouvrages existants, aux campagnes d'investigations complémentaires nécessaires au diagnostic,
- Etudier, sur la base des résultats du diagnostic, les possibilités de réparation, de renforcement,
de réhabilitation, d’aménagement ou de reconstruction d’un ouvrage,
- Produire des études dans les différentes phases de projet de réparation : études amont, études pendant les phases de conception et/ou en phase d’exécution et des études de conseil,
- Préparer les notes de calculs, et piloter la production graphique.
- Intervenir dans le suivi technique des projets de réparation en phase de réalisation,
- Participer de manière active au développement des activités de recherche et d’innovation dans le domaine du renforcement des structures.
PROFIL :
Diplomé(e) d'une formation Bac+ 5 diplôme d’ingénieur GC (CHEBAP ou équivalent apprécié) , vous avez une expérience de 3 à 5 ans dans le domaine des études d’ouvrages d’art neufs et existants
Vous possédez les compétences techniques suivantes :
- Capacité d’analyse et de synthèse
- Aisance orale et rédactionnelle
- Autonomie